| 項目 |
内 容 |
評価 |
保
育
目
標
に
つ
い
て |
保育目標の具現化に向け、乳幼児の実態を踏まえた重点目標を設定しているか。 |
B |
| 目標は、各施設や地域の特色を生かしているか。 |
B |
| 目標は、社会の要請や保護者の願いを反映しているか。 |
B |
| 目標は、前年度の反省を生かしているか。 |
B |
| 目標は、全職員検討し、かつ共通理解を図っているか。 |
C |
保
育
に
つ
い
て |
指導計画は、乳幼児の実態に即して作成しているか。 |
B |
| 保育所保育指針に基づく援助・支援を適切に行っているか。 |
B |
| 環境の構成を意識した保育や過程を常に工夫しているか。 |
C |
| 素材・用具を適切に活用しているか。 |
B |
| 評価結果をもとに、保育の改善に努めているか。 |
B |
| １日の流れ（デイリープログラム等）は現行でよいか。 |
B |
行
事
に
つ
い
て |
行事の種類や実施回数は適切か。。 |
B |
| 行事のねらいを計画や実施に十分に生かしているか。 |
B |
| 乳幼児の活動範囲を明確にし、自主的・実践的な活動にしているか。 |
B |
| 計画・実施・評価・改善の体制をとっているか。 |
B |
| 保護者の願いや意見を取り入れているか。 |
B |
経
営
・
組
織
に
つ
い
て
|
能率的、合理的な運営組織になっているか。 |
B |
| 職務内容が明確で、協働できる体制になっているか。 |
B |
| 職員の配置は適材・的所か。 |
B |
| 係や仕事の分担・割り当ては適切か。 |
B |
| 各種会議を適切かつ効率的に進めているか。 |
C |
| 職員相互がそれぞれ全体的立場を理解し、協力や助言を惜しむことなく施設の運営に関わっているか。 |
B |
| 打ち合わせ回数、時間、内容は適切か。 |
C |
| 年齢別・クラス目標は、保育目標や、重点目標に基づいて設定しているか。 |
C |
| 年齢別・クラス目標は、乳幼児の実態に即して設定しているか。 |
B |
| 年齢別・クラス目標に迫る期間・長期のねらいは適切に設定しているか。 |
B |
| 同年齢および異年齢児間の効果的な活動の充実を図っているか。 |
C |
| 意義や趣旨を理解したチーム保育を行っているか。 |
C |
| 評価・資料（諸記録）を集積しているか。 |
B |
| 年齢別・クラス経営に生かされるような具体的保健対策を講じているか。 |
B |
| 避難訓練・交通安全指導を、計画に基づいて適切に実施しているか。 |
B |
| 健康・安全な生活に必要な習慣や態度育成のため、家庭への啓発を行っているか。 |
B |
| 乳幼児の安全確保のため、家庭・地域社会・関係機関等と連携をとっているか。 |
B |
研
修
等
に
つ
い
て |
研究主題は、保育目標の具現化につながるものであるか。 |
B |
| 所内研修の計画・運営は適切か。 |
B |
| 研究の成果を日常の保育に生かし、乳幼児の育ちに反映させているか。 |
B |
| 研究の実践による乳幼児理解が深まりを見せているか。 |
B |
| 各種研究会、研修会、講習会への参加態勢の充実を図っているか。 |
B |
| 各種研究会、研修会、講習会での内容を園内に還元しているか。 |
B |
情
報
等
|
乳幼児や保護者に関する個人情報を適正に取り扱っているか。 |
B |
| 公文書収受、発送、処理を適切に行っているか。 |
B |
| 各表簿は、適切な時間・方法で作成・処理しているか。 |
B |
施
設
・
整
備 |
施設内外・設備の安全点検を計画的に行っているか。 |
B |
| 遊具・用具等を活用しやすいように整理・保管しているか。 |
B |
| 不審者等に対応する周到な配慮を行っているか。 |
B |
| 掲示板、掲示場所等を適切かつ効果的に活用しているか。 |
B |
|
各種会計を適正かつ適切に処理しているか。 |
B |
開
か
れ
た
保
育
所
づ
く
り |
他施設等との年間交流計画は、保育目標や課題にそったものになっているか。 |
B |
| 他施設等の乳児児童生徒と触れ合う中で、（乳）幼児が楽しく過ごし充実感を味わうことができるような配慮や援助・支援を行っているか。 |
B |
| 指導者どうしが、打ち合わせや事前研修・合同研修を行い、互いの保育・教育に対しての理解を深め、援助について共通理解を図っているか。 |
B |
| 参観や保育・授業に参加するなどして、幼稚園・小学校の教育を理解しているか。 |
B |
| 日常的に情報を交換し、それを交流活動に生かしているか。 |
B |
| 参観時間を制限せず、保護者以外も対象にした参観日程を設定しているか。 |
B |
| 保護者を含む地域の人材活用の時期・内容は適切か。 |
B |
| （乳）幼児の興味や関心に基づいて地域社会・その他の施設と交流しているか。 |
B |
| 地域の行事に積極的に参加し、地域の文化や生活に触れているか。 |
B |
